A TRABAJAR
El Programa de Formadores de Tutores para el Acompañamiento de Jóvenes en la Educación Media Superior. Diplomado Superior, es una estrategia de capacitación orientada a fortalecer la formación de los docentes que realizan la acción tutorial en los planteles del Bachillerato Tecnológico, General, Profesional Técnico y Estatales.
El proceso de formación tiene su origen en los lineamientos establecidos en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, y en los planteamientos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. Responde a uno de los ejes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior «Mecanismos de gestión», que destaca la necesidad de actualización y formación docente, entendiendo a la acción tutorial como inherente a la práctica docente.
En el contexto de la Reforma, la actualización y formación es un requisito que los docentes deben atender para contar con los conocimientos, habilidades y actitudes que les permiten diseñar clases participativas, en las que fomente el aprendizaje colaborativo, la resolución de problemas y el trabajo en torno a proyectos. Además, es importante que los docentes reconozcan las necesidades y características propias de la población en edad de cursar la EMS y, en su caso, puedan fungir como asesores o tutores. (Acuerdo número 442)
El Diplomado Superior se imparte a través de la modalidad a distancia, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, está organizado en cuatro módulos, los temas que se abordan constituyen una estrategia para la mejora de la práctica de la tutoría académica.
Como propuesta reflexiva, prepara al tutor para participar más activamente en las explicaciones y discusiones en las actividades de aprendizaje, lo que permitirá dar una mayor agilidad en los espacios de intercambio. El documento que se presenta está conformado para facilitar su seguimiento y un mejor aprovechamiento. Incluye información útil sobre aspectos complementarios: cuestionarios, lecturas, guías para la elaboración de informes, otros instrumentos disponibles, bibliografía y diversos materiales de consulta, para que el formador de tutores pueda profundizar en aquellas temáticas que le despierten un particular interés. También aporta el material necesario para llevar a cabo las tareas de las sesiones y plantea ejercicios prácticos. Pretende estimular el esfuerzo creativo de los participantes, motivándolos con la variedad de aplicaciones y materiales.
Contribuir a mejorar los índices de aprovechamiento escolar y eficiencia terminal de los estudiantes.
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